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                工程案例學校新風系統安裝
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                此次工程:南昌某學校教師制氧新風凈化項目
                發布時間:2019-11-12

                南昌學校制氧新風項目 工程概況:
                該工程為南昌地區某學校教師制氧新風凈化項目,教師96間,每間面積70平米,學生50人。
                南昌室外氣象條件

                省份   江西
                設計用室外氣象參數 城市單位 南昌
                拔海高度 m 46.9
                常年大氣壓 pa 101005
                采暖室外計算溫度 0.8
                冬季通風室外計算溫度 0.9
                夏季通風室外計算溫度 32.8
                夏季通風室外計算相對濕度 61
                冬季空氣調節室外計算溫度 -1.3
                冬季空氣調節室外計算相對濕度 80
                夏季空氣調節室外計算干球溫度 35.6
                夏季空氣調節室外計算濕球溫度 28.3
                夏季空氣調節室外計算日平均溫度 32.2
                冬季室外大氣壓力 Pa 101977
                夏季室外大氣壓力 Pa 99867
                極端最低溫度 -9.7
                極端最高溫度 40.1

                2018年南昌室外空氣環境統計:
                 
                 
                 
                設計依據及計算方式:
                氧氣計算:
                一個成年人每天呼吸2萬多次,吸入空氣15-20立方米,消耗氧氣約0.75公斤,呼出二氧化碳約0.9公斤.也就是每人每天需吸入氧氣750克,排除二氧化碳900克.人體每次吸入或呼出的氣體量稱潮氣量。平和呼吸時,正常成人約400~600mL。平和呼吸頻率12~18次/min,故每分鐘通氣量為 6~9L/min。
                人體需要不斷地進行氣體交換,吸入氧氣,呼出二氧化碳,維持機體正常生命活動。根據科學測試,人的每次呼吸空氣量約500毫升,按每分鐘呼吸16次計算,每人每天需吸入的空氣量12立方米。每小時呼出二氧化碳約22.6升。正常情況下氧氣占空氣21%。當空氣中氧含量降至12%時,人體可發生呼吸困難;降至10%,可發生智力活動減退;降至7%—8%以下可危及生命。大約每小時每人需要0.5立方米的空氣。成年人每天約需要500升氧氣。每小時平均21升氧氣。小學生大約是成年人50-60左右%。
                每間教室按50個學生計算那么需要10.5L/M,考慮到房間不是密閉狀態,選用1L/M,90%氧氣濃度制氧設備
                二氧化碳計算:
                若一個健康人,體重70公斤左右,在不同的情況下呼出的二氧化碳有所區別
                1.休息狀態時,每分鐘呼出0.25升二氧化碳;
                2.當他處于日常的活動狀態時,每分鐘呼出約1升二氧化碳;
                3.從事較為激烈的體力活動,例如慢跑或者有氧健身運動時,每分鐘呼出的二氧化碳就將多達2升。
                經過簡單計算,每天呼出的二氧化碳為:
                休息狀態: 44×0.25×60/22.4×24=706.8克/天 (或360升/天)
                日?;顒訝顟B約:2877.2克/天 (或1440升/天)
                較劇烈體力活動若每天進行8小時 ,休息16小時,則約為44×2×60/22.4×24×1/3+706.8×2/3=2356.2克/天 (或1200升/天)
                其他情況可以具體估算。
                50人每小時發生二氧化碳:50*1200*0.1*103/24=2.5m3/h
                通過計算明確在密閉環境下提高二氧化碳濃度約1.2%,
                一般情況采用一次排風量即70*3=210m3/h
                在排放二氧化碳的同時將室內的頑固廢棄排向室外。
                南昌學校制氧新風項目方案設計:
                方案一:
                根據甲方提供的數據,該教室情況,及人員數量,現設計提供三種解決方案,方案一,采用2臺吊頂式制氧新風凈化機組,5-10L/M,氧氣濃度為45%-93%,排風量大約210m3/h
                ,設備尺寸長650mm高500mm厚420mm;有害PM2.5去除92%,甲醛去除90%。
                 
                 
                 
                 
                方案二,采用3臺立式制氧新風凈化機組,3-8升氧氣濃度為45%-93%二臺,
                3-8L/M,氧氣濃度為45%-93%,送風量130-180m3/h,排風量大約50-80m3/h,有害PM2.5去除92%,甲醛去除90%。
                 
                 
                 
                 
                方案三,采用2臺立式制氧新風凈化機組,5-10升氧氣濃度為45%-93%二臺,5-10L/M,氧氣濃度為45%-93%,送風量大約190-270m3/h,排風量大約60-100m3/h,有害PM2.5去除92%,甲醛去除90%。
                 
                 
                 

                序號 項目名稱 規格參數 單位 數量
                1 5升吊頂式制氧新風凈化 CL-ZX5LD 2
                2 控制器   2
                1 PVC Φ110mm 36
                2 送回風口   10
                3 供氧組件   2
                4 輔材   2
                         
                序號 項目名稱 規格參數 單位 數量
                1 3升立式制氧新風凈化 CL-ZXKR300 3
                1 PVC Φ110mm 2
                2 輔材   2
                         
                序號 項目名稱 規格參數 單位 數量
                1 5升立式制氧新風凈化 CL-ZX5LL 2
                1 PVC Φ110mm 2
                2 輔材   2

                 

                南昌學校制氧新風項目 設計依據及標準

                1.《采暖通風與空氣調節設計規范》 (GB50019-2003);
                2.《建筑給水排水設計規范》        (GB50015-2003);
                3.《商業或工業用及類似用途的熱泵熱水機》(GB/T 21362-2008);
                4.《室外給水設計規范》           (GBJ13—86);
                5.《給水排水制圖標準》           (T50106-2001);
                6.《二次供水設施衛生規范》       (GB17051-1997);
                7.《建筑給水排水及采暖工程施工質量驗收規范》(GB50242-2002);
                8.《建筑結構載荷規范》          (GB 5009-2001);
                9.《建筑電氣安裝工程施工質量驗收規范》 (GB 50303-2002);
                10.《建筑工程施工質量驗收統一標準》 (GB 50300-2001);
                11. 《商業或工業用及類似用途的熱泵熱水機》 (企業產品制造標準Q/Hien 002-2007)
                12.其他國家相關規范及技術標準。

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